初中英语互动阅读教学模式研究

• 作者: 黄州
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中英语 互动阅读 教学探究
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

对学生语言表达能力的培养,已成为英语教学的最重要部分.因此,对于教学过程中师生互动以及实践表达的要求也逐渐提高.但是以说教灌输为主的传统教学模式仍然被许多初中英语教师沿用,这就与当前英语教育的要求相违背,不利于培养学生语言表达能力,更阻碍了总体英语教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄州		1	1	1.0	1.0