美术课堂中培养学生形象思维能力初探

• 作者: 曾子歆
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 形象思维 基础教育 多感官
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

美术教育经过多方面的课改后，更加注重学生的全方面发展，不仅仅局限于美术学科中的美术知识和动手操作的结果，更看重学生的学习过程中得到了什么，利用学生的感官多元化的教学方法来进行对于学生的全方面教学，培养学生的形象思维，激发学生的主动意识和进取精神，开阔学生视野，开发学生潜能，提高学生的各方面能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾子歆	哈尔滨师范大学研究生学院美术学院	1	0	0.0	0.0