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摘要:
人本主义教育观已经渗透到中职教育的各个环节。在中职英语校本课程的设计开发中,如何把这种教育观落实在课堂教学活动中,本文就这方面通过一些具体的案例展开了探讨。
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如何在英语教学中开展人本主义学习活动
人本主义
英语教学
智力
情感
人本主义思潮在《高级英语》研究型教学中的应用
高级英语研究型教学
人本主义
思辨能力
人本主义教育新论
教育
人本主义
需求层次
人本主义教育理念在《护士人文修养》课程教学中的应用
人本主义
人文修养
护理教学
沟通能力
人文关怀能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人本主义活动在《中职服装英语》校本课程中的应用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 人本主义活动 校本课程
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志湘 10 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义活动
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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