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摘要:
作为长年“驻扎”高年级的老师.《林冲棒打洪教头》我已上过很多遍,每一次都是按部就班,划划句子,评评人物,每一次都感觉较好地完成了全课的教学任务。《义务教育语文课程标准(2011版)》中所要求的“阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受”,学生也基本能达成。
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篇名 “对比”——不一样的精彩——吴静老师《林冲棒打洪教头》教学片段赏析
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 教学片段 老师 教学任务 课程标准 义务教育 高年级 人物 语文
年,卷(期) jysj_2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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1 陈祥美 2 0 0.0 0.0
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教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
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