幼儿园青年教师专业化成长的有效途径

• 作者: 洪宝 黄海清
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化成长 公办幼儿园 青年教师 师范类毕业生 学前教育专业 工作岗位 工作热情 文化知识
• 年，卷（期）: jywh_2016,（8）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

舒城县城关幼儿园是一所县城公办园，每年都有一批青年教师进入工作岗位。这些教师大多为学前教育专业的毕业生，也有少数其他专业的师范类毕业生。他们具有丰富的理论文化知识和工作热情，但由于没有经过系统的职前培训，缺乏实际工作经验，所以不能很快胜任各项工作。其他县城公办幼儿园也存在着这方面的问题。如何有效促进青年教师专业化成长，让她们更快地度过工作适应期，渐渐走向成熟期？我们以“县城公办园青年教师专业化成长的研究与实践”为题进行了调查和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海清		7	0	0.0	0.0
2	洪宝		1	0	0.0	0.0