作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生自主学习能力是新课程标准的一个非常重要的目标和内容.在高中地理教学中,教师应注重培养学生的创新精神、实践能力和科学素养,倡导主动参与、自主探究、交流与合作的学习方式,强调学生应能主动地提出问题、分析问题和解决问题,最终发现和掌握相应的原理和结论.本文就如何培养学生的自主学习能力所做的探索、实践作以概述.
推荐文章
浅谈高中地理教学中如何培养学生的自主学习能力
高中地理
自主学习
地理教学
培养措施
论高中地理教学中学生自主学习能力的培养
学生
高中地理
自主学习
引导
高中地理课堂学生自主能力的培养
高中地理
自主能力
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中地理自主学习能力的培养策略
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 自主学习 导读 组织活动 互助合作 学法指导
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 19,21
页数 2页 分类号
字数 2261字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婵娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
导读
组织活动
互助合作
学法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
16278
总下载数(次)
51
论文1v1指导