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摘要:
习作教学是语文教学的重点和难点,语文教师指导学生有效作文,要解决学生"想写"的问题,"写什么"的问题,"怎么写"的问题,解决"写好"的问题,切实提高作文水平.
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文献信息
篇名 激发兴趣巧妙引导——习作教学之我见
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 欲望 真情 方法 评改
年,卷(期) 2016,(44) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
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1 陈丽辉 4 0 0.0 0.0
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
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249
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7926
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