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摘要:
针对普通高中如何走出语文教学困境进行了简要论述。
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论小学语文教学中的返璞归真
教学主体
语文思维
阅读面
中学语文教育要“返璞归真”
中学
语文教育
返璞归真
分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 返璞归真,普通高中语文教学困境的突围
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中 语文教学 困境
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号
字数 2602字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文教学
困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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