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摘要:
一、"小先生制"的心理辅导活动课模式的提出"小先生"和"小先生制"是行知中学老校长陶行知发明的教育名词。1927年,为了解决"经费匮乏"、"谋生与教育难以兼顾"、"女子教育困难"等问题,陶行知提出了小先生和小先生制的基本构想,创立了晓庄实验学校来践行这一思想,并给出了"即知即传"的行为方法。
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篇名 “小先生制”:走向内化的生本学校 心理辅导活动课教学模式
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 小先生制 活动课 实验学校 活动模式 行为方法 学习过程 晓庄 中使 自我教育 学校心理辅导
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G448
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研究主题发展历程
节点文献
小先生制
活动课
实验学校
活动模式
行为方法
学习过程
晓庄
中使
自我教育
学校心理辅导
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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