程序设计课程实验教学改革与实践

• 作者: 何文广 周珂 熊刚强
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学改革 教师引导 自动评分系统
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 163-165,169
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4678字
• 语种: 中文

摘要

程序设计课程的传统实验教学存在教师指导强度大、课堂效率低等问题,不利于促进教学主体从“教师”到“学生”的转变.针对上述问题,提出基于“资源+平台”的实验教学改革方案.通过引入自动评分系统,实现了对不同能力层次学生的全面辅导,并及时获得准确的教学反馈,切实提高了学生的自主学习能力和知识综合应用能力,且有利于教师开展各种创新教学.最后探讨我校在VB程序设计实验教学中引入自动评分系统的实施情况,并总结了当前实验教学改革对建立“教师引导为主的教学模式”的作用以及将来深化实验教学改革的若干措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊刚强	广东医学院信息工程学院	25	65	4.0	6.0
2	周珂	广东医学院信息工程学院	23	176	6.0	13.0
3	何文广	广东医学院信息工程学院	20	58	3.0	7.0