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摘要:
目的:探讨SimMan综合模拟人在急危重症护理实验教学中的应用效果。方法选择本学院2012级护理本科生(简称护生)40名设为实验组,应用SimMan综合模拟人进行急危重症护理实验教学;选择本学院2011级护生40名设为对照组,应用传统教学方法进行急危重症护理实验教学,对两组护生急救能力进行测评,同时了解护生对两种教学方法的评价情况。结果实验组护生急救能力优于对照组;对教学方法的认可度高于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P﹤0.001,P﹤0.05)。结论应用SimMan综合模拟人进行急危重症护理教学可提高护生急救知识和技能,并且得到大部分护生的认可,值得在护理实践教学中推广应用。
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文献信息
篇名 SimMan综合模拟人在急危重症护理实验教学中的应用*
来源期刊 现代临床护理 学科 医学
关键词 急诊护理学 护理本科生 SimMan综合模拟人
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号 R47
字数 4149字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8283.2016.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许小明 遵义医学院珠海校区 22 116 6.0 9.0
2 王欢 23 94 6.0 9.0
3 张成剑 遵义医学院珠海校区 3 25 3.0 3.0
4 张颖钒 遵义医学院珠海校区 1 14 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
急诊护理学
护理本科生
SimMan综合模拟人
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现代临床护理
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44-1570/R
大16开
广州市中山二路58号中山大学附属第一医院
2002
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