论幼儿游戏教育与幼儿身心发展的关系

• 作者: 何晓雯
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 幼儿教育 游戏教学 身心发展 关系探究
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育教学过程中,游戏教育形式对幼儿身心发展具有重要性意义.游戏教育不仅可以满足幼儿身体机能的发育需求,同时还有利于促进幼儿在智力等方面的全面性发展.在幼儿游戏活动教育教学过程中,老师也要做好监督指导工作,最重要的是要做好幼儿在游戏活动期间地安全防范性工作.另外,幼儿园学校应该大力倡导老师以游戏教育为教学指南,要求老师要把游戏积极贯穿于幼儿教学课程中去,让幼儿在游戏教学活动中享受学习并乐于学习,进而有效性促进幼儿身心地健康发展.