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摘要:
长期以来,团队导师制的研究生培养模式是我国硕士研究生教育主要采用的模式,但是近年来我国研究生招生规模以年均20%-30%的速度增长,而研究生指导教师的数量、质量却没有同时得到等比例的增长.团队导师研究生培养制度是导师学术交流的纽带,是提高研究生培养质量的源泉,也是实现学科交叉,进行学术创新的最理想途径,在地方高校研究生培养过程中有一定的推广价值.
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导师制
本科生
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护理
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双导师制
本科生导师制的理论与实践研究
导师制
本科生
学生工作
素质教育
研究生参与本科生全程导师制探索
本科生全程导师制
研究生精准指导
科研团队
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 团队导师制在地方高校研究生培养中的应用
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 团队导师制 地方高校 研究生培养
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 高校教师园地
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 2943字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈超 43 141 6.0 10.0
2 张荣斌 48 293 11.0 14.0
3 罗建河 109 538 13.0 18.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (6)
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2016(0)
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2018(2)
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2019(1)
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2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
团队导师制
地方高校
研究生培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
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13
总被引数(次)
2193
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