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摘要:
从小培养英语交际能力是提高整个中华民族素质,促进中国与世界交流的重要途径之一.英语是一门语言学科,旨在通过学习培养学生的听、说、读、写能力.语言能力的获得不单是靠教师的教,更是在教师的引导下一点一滴积累起来的.研究发现,语言的学习离不开语言环境,在小学英语教学中,教师应考虑如何创设英语情境,让学生感知语言,在有效的情境中乐意沟通、学会表达、运用语言.
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篇名 探究小学英语情境教学
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学英语教学 情境教学 语言能力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4334
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