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摘要:
现代科学研究成果表明,教育领域从业者根据社会需求和反应对青年学生提出的要求,使青年学生在接受和探索过程中产生了新的需要,但这却与他们现阶段自身的能力和水平产生了矛盾,然而这一矛盾恰恰是推动他们进步的动力.要解决这个矛盾,笔者认为,激励学生自我教育是一个非常有效的途径.
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文献信息
篇名 青年学生自我教育途径研究
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 青年学生 自我教育 途径
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 高校探索
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G64
字数 4998字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马嘉蔚 哈尔滨理工大学马克思主义学院 2 1 1.0 1.0
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青年学生
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途径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
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13453
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