探究激发初中学生写作兴趣的途径

• 作者: 庄海滨 许小玲
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 写作教学 写作兴趣 教学途径
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 荫课题与试验
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 字数: 4664字
• 语种: 中文

摘要

写作是语言输出的高级形式，然而初中学生的写作兴趣不浓，英语写作能力普遍比较薄弱。通过具体的教学实例阐述培养和激发学生写作兴趣的策略和方法，并结合广东省教育科研“十二五”规划重点课题“基于单元话题的初中英语写作教学研究”的实验教学研究，通过调查问卷及对实验数据的统计和分析，提出激发学生写作兴趣和动力的五个教学途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄海滨	广东省湛江市教育局教研室	18	17	3.0	3.0
2	许小玲		1	1	1.0	1.0