优化高中化学“微课堂”有效教学的策略与方法探讨

• 作者: 曹铮
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中化学 微课堂 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育技术和网络世界的高速发展,当今教育教学中一个崭新的教学模式——“微课堂”教学模式正在逐步兴起.这种课堂不但能有效的促进学生更加积极的参与教学活动,而且还能促进教师教学水平的提升.因此本篇文章主要针对高中化学的微课堂进行具体分析,并探究了有效教学的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹铮		2	0	0.0	0.0