小学数学“自然灵动”教学模式

• 作者: 韩雪梅
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 自然灵动 教学模式 小学数学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 案例与设计
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 2467字
• 语种: 中文

摘要

“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.数学教育要以自然发展观为理念,遵循学生的身心发展规律,让学生在自由、轻松的课堂氛围中自然而然地学好数学”.这些独创的教学思想,体现了新课程改革的核心理念,对课堂教学的创新和优化形成了指导,对推进教学改革起了很大的促进作用.“自然灵动”课堂教学模式正是能体现数学教育自然发展的理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雪梅		2	0	0.0	0.0