作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教室是什么?新教育的榜样教师常丽华曾经说:教室是我们的愿景,是我们想要到达的地方,是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台,是我们共同穿越的所有课程的总和,它包含了我们论及教育时所能想到的一切。
推荐文章
缔造完美教室的策略浅谈
完美教室
缔造策略
和谐班级
农村初中缔造完美教室实施策略
完美教室
新教育
农村初中
农村小规模学校缔造完美教室实践研究
农村小规模学校
完美教室
实践方法
小学班主任工作从缔造完美教室开始
小学
班主任工作
班级文化
精神世界
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 缔造完美教室之旅
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 教室 缔造 教育 教师 榜样 课程
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G478.1
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教室
缔造
教育
教师
榜样
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导