从学生角度反思高中英语教学

• 作者: 雷蕾
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生角度 高中英语 反思
• 年，卷（期）: shjy_2016,（6）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

本文把高三学生的心得总结成为研究的数据来源,为审视高中英语教学提供了教学主体视角,为教师教学反思提供了依据。分析出现的三大热词＂兴趣培养＂、＂阅读技能＂和＂试卷讲评＂后发现,高中生的英语学习兴趣培养需要激发点、阅读技能突破,需要良好的阅读心态和及时的反思,＂有声思维＂能提升阅读评讲效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷蕾		4	2	1.0	1.0