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摘要:
本文从师爱的角度出发,探究小学英语教学的科学方法,并且论述了如何提高课堂教学效益.
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内容分析
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文献信息
篇名 师爱+方法=效益
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 小学英语 师爱 教学方法
年,卷(期) 2016,(44) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 2391字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭洪涛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
师爱
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
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