四手联弹对于钢琴教学深化的促进及其作用体现

• 作者: 李方远
• 来源期刊: 乐器
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 音乐教室
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

钢琴作为一件多声与和声乐器,一直以来以多层次的音乐功能、丰富多彩的和弦为众多钢琴艺术家与专业人士认可与喜爱,钢琴也被广泛地运用于各种室内乐形式中,例如钢琴与声乐、钢琴与弦乐、钢琴与管乐,甚至是钢琴重奏等等.与此同时,在钢琴教育教学工作中,钢琴在室内乐形式中的作用体现也越来越被钢琴教育者们重视,因为其对钢琴教育教学工作也有着极为重要的意义,不仅能够体现钢琴伴奏、重奏的作用,更能够培养钢琴演奏者合作的意识.在钢琴各类室内乐演奏形式中,最具特点与特殊性的莫过于双钢琴演奏与四手联弹了,其既不同于钢琴与其他乐器合作的形式,又有着自身独特的演奏特点与艺术特征,而这些特征也决定了双钢琴与四手联弹这两种表演形式对于钢琴教育工作有着显著的积极意义.因此,在本文中笔者希望通过对四手联弹的重要性及其在钢琴教育中的意义体现着手进行阐述,也期望广大钢琴教育者在教学中重视其积极意义,进而提升教学质量更好地培养钢琴演奏人才.