作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
声乐教学中学生的相互听课对于声乐学习是非常重要的一个环节,只是在我国大多数艺术专业院校里都没有引起足够的重视,使得学生缺失了一个声乐学习与借鉴的机会。本文通过对乌克兰高等艺术院校声乐教学大纲中听课制度的具体解析,全面细致地描述其声乐听课评价分析、小组听课评价及声乐座谈会的相关内容,以期为我国艺术专业院校和声乐教师在教学中提供相关的借鉴资料。
推荐文章
高等艺术院校实践教学平台构建的研究
实践教学
必要性
可行性
论高职艺术院校钢琴教学的拓新
高职艺术院校
钢琴教学
应用型人才
艺术院校问题学生转化个案研究
艺术院校
问题学生
案例分析
对当前中职艺术院校素描教学的思考
中职艺术院校
素描教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 乌克兰艺术院校声乐教学听课制度研究
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 乌克兰 声乐听课 评价分析
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 研究评论
研究方向 页码范围 49-50,161
页数 3页 分类号
字数 3499字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 连云 江苏省徐州工程学院艺术学院 5 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乌克兰
声乐听课
评价分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
论文1v1指导