MOOC背景下建筑类专业工程测量课程教学改革策略

• 作者: 林辉 赵海云 陈晓刚
• 来源期刊: 测绘通报
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 工程测量课程 教学改革 实践策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 测绘地理信息教学
• 页码范围: 128-132
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.13474/j.cnki.11-2246.2016.0140

摘要

MOOC作为免费在线课程对国内高校基础课程的传统教学模式产生很大的冲击,特别是实践类专业基础课程.工程测量课程是建筑类专业一门重要的专业基础课程,能够培养学生实践应用能力和创新能力,本文阐述了MOOC引入实践类专业基础课程的必要性和可行性,指出 了当前建筑类专业工程测量课程的教学现状,通过对课程教学内容、教学方法、实践场地及教学评价4个方面的描述,详细论述了建筑类专业工程测量课程教学改革策略,希望借此提高实践类专业基础课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海云	江西师范大学城市建设学院	25	138	6.0	10.0
2	林辉	江西师范大学城市建设学院	30	137	6.0	11.0
3	陈晓刚	江西师范大学城市建设学院	49	212	7.0	12.0