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摘要:
绿色课堂不仅是知识建筑的空间,更是学生生命活动的场所。它能引领学生提炼生活、展示风采、体验人生、追求成功、感受欢愉、发展生命。新课程导引下的绿色课堂应是工作坊、阅览室、游戏场、问题吧、旅游线、加油站,使整个课堂焕发出生命的活力,使学生的生命绽放出独特的光彩。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 追求绿色课堂 关爱生命成长
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 新课程 绿色课堂 生命成长
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G623.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏永立 20 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
绿色课堂
生命成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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