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摘要:
在电视节目大行其道的今天,幼儿更习惯于依赖具体的形象被动地接收信息的思维模式,很大程度上不利于幼儿主动思考和创造。而阅读则是一种主动参与学习的过程,它能提高幼儿的思维能力、激发幼儿的想象能力和创造能力。尤其是亲子阅读对幼儿有着重要影响,年龄越小,亲子共读的重要性和作用就越加凸显。
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文献信息
篇名 打造亲子阅读的甜蜜时光
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 亲子阅读 主动参与学习 电视节目 思维模式 思维能力 创造能力 想象能力 亲子共读
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号 G78
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦玮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
亲子阅读
主动参与学习
电视节目
思维模式
思维能力
创造能力
想象能力
亲子共读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
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12
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0
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