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让“地图”说话,让课堂“活”起来
地图
地理课堂
教学效率
让学生在生物学史教学中"说话"
生物学史
科学史
教学
让学生在课堂上“大声说话”
说话
课堂
学生
平等对话
教学本质
合作交流
教师
师生
让科学证据走下神坛
科学证据
证明力
司法鉴定
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 科技让证据说话,让真相还原
来源期刊 知识就是力量 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 版权&卷首
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 1081字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘耀 2 14 1.0 2.0
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2016(0)
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
知识就是力量
月刊
0529-150X
11-1647/N
16开
北京市海淀区中关村南大街16号
2-280
1979
chi
出版文献量(篇)
8782
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1039
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