教学设计理论与实践研究的发展演变及其启示

• 作者: 宾华
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计理论 实践研究 发展演变 中小学教师 教学设计能力 60年代 20世纪 80年代
• 年，卷（期）: zxlsjx_2016,（10）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

有关教学设计（Instructional Design，简称ID）的理论与实践研究，开始于20世纪60年代的美国，80年代中期引入中国，在我国经历了近三十年的发展历程。目前国际、国内教学设计的理论与实践研究经历了怎样的发展演变？教学设计的发展趋势如何？是进行日常教学设计操作的中小学教师应该了解的问题，也是中小学教师提升教学设计能力必须深入研究的问题。

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1	宾华		8	0	0.0	0.0