技工院校数学“问题-互动”教学模式的探索与实践

• 作者: 赵利锋
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 技工院校 问题 情境 互动 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4154字
• 语种: 中文

摘要

在以学生为主导、教师为主体的指导下,从技工院校学生学习数学现状着手,针对当前技工院校学生对数学兴趣较低的现象,结合教学实践,分析了“问题-互动”教学模式在数学教学中的效用,探索了具体实施方法,指出可从问题情景、以互动分析解决问题等方面培养学生学习兴趣和数学能力.