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摘要:
近三年来伴随着移动互联网技术的高速发展和移动终端设备的快速普及,移动学习模式已成为远程教育学习的重要补充.学习资源作为移动学习的重要支撑,其资源的设计、开发质量的优劣直接影响到移动学习的效果,所以相关的移动学习资源研究也是层出不穷.文章运用内容分析法,通过梳理2013年至2015年我国移动学习资源研究的相关文献,从文献发表的数量、分析单元的内容两方面来综合分析当前研究现状,并结合已有的国内移动学习资源的综述文章,对我国移动学习资源的研究成果、不足和发展新动向进行论述,以供同行参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 2013-2015年我国移动学习资源研究综述
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 移动学习 资源设计 发展趋势
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 资源建设与共享
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G40-057
字数 5884字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪涛 四川广播电视大学经济管理学院 35 132 5.0 10.0
2 张秋东 四川广播电视大学国有资产管理处 10 74 3.0 8.0
3 李惠青 四川广播电视大学经济管理学院 23 112 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (79)
共引文献  (41)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (20)
同被引文献  (54)
二级引证文献  (13)
2000(1)
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  • 二级参考文献(1)
2002(2)
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2004(1)
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  • 二级参考文献(1)
2006(2)
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2007(5)
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2008(6)
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  • 二级参考文献(6)
2009(10)
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  • 二级参考文献(10)
2010(12)
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  • 二级参考文献(12)
2011(13)
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  • 二级参考文献(13)
2012(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2013(11)
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  • 二级参考文献(10)
2014(12)
  • 参考文献(7)
  • 二级参考文献(5)
2015(8)
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  • 二级参考文献(0)
2016(2)
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  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2018(13)
  • 引证文献(10)
  • 二级引证文献(3)
2019(10)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(7)
2020(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
移动学习
资源设计
发展趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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