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摘要:
高校“三位一体”招生模式改革在具体实施过程中,遭遇到由价值观念与价值需求不一致而产生的价值阻力、因制度动力不足而产生的制度阻力、由招生方案本身产生的不公平和操作困难等实际阻力以及因综合评价新要求带来的心理阻力.化解这些阻力需要转变传统价值观、健全制度保障、完善招考方案、提升参与者心理适应能力.
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文献信息
篇名 高校“三位一体”招生模式改革的阻力及其化解
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高校招生 考试制度改革 “三位一体”招生模式 传统价值观 制度动力
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高校招生
考试制度改革
“三位一体”招生模式
传统价值观
制度动力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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