大学生综合能力培养:基于考核视角的研究

• 作者: 余吉安 王曼 陈建成
• 来源期刊: 生产力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 能力培养 课程考核体系 内容创新性 文献完备性 Presentation表现
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 96-102
• 页数: 7页
• 分类号: G640
• 字数: 7549字
• 语种: 中文

摘要

大学生能力的培养是高等教育的中心任务,创新能力的培养尤为重要.教学组织形式的不同,对学生能力的培养产生较大差异,案例教学法普遍适用于教学,尤其适用管理类课程的教学.为了培养和提高学生的综合能力,基于创新教育理念,以案例为载体,在科学的理论基础上设计基于能力培养的“内容创新性、文献完备性和Presentation表现”考核架构,并实证地研究其有效性,进而提出相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建成	北京林业大学经济管理学院	194	2040	23.0	37.0
2	余吉安	北京林业大学经济管理学院	45	229	10.0	13.0
3	王曼	北京林业大学经济管理学院	16	41	4.0	6.0