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摘要:
从学历教育、医院管理实习、职业继续教育3个培养阶段,对美国医院管理人员的培养现状进行了分析,并结合我国三级甲等综合医院管理人员的培养现状,提出应加强管理人员的理论知识培养、进一步完善轮岗制度、加强继续教育的规范化管理等建议,以期为我国医院管理专业的教育和培训提供借鉴。
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内容分析
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文献信息
篇名 中美医院管理专业教育和培训比较
来源期刊 中华医院管理杂志 学科
关键词 美国 医院管理专业 教育 培训 比较
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 人力资源管理
研究方向 页码范围 903-905
页数 3页 分类号
字数 4539字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1000-6672.2016.12.008
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
美国
医院管理专业
教育
培训
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医院管理杂志
月刊
1000-6672
11-1325/R
大16开
北京市东单三条甲七号
2-235
1985
chi
出版文献量(篇)
8941
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14
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