“学校—社会”减灾教育模式的实践建构——以无锡市市北高级中学减灾教育课程基地为例

• 作者: 张军 李树民
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学校—社会 减灾教育 相互融合
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 29-31,34
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

“学校—社会”减灾教育是以减灾教育为主题,探索学校与社会的相互融合、相互配合、相互支持等互动、参与的方式与路径,逐步建构减灾教育的新模式,让减灾教育走向社会、走向终身、走向生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军		2	0	0.0	0.0
2	李树民		5	2	1.0	1.0