作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育支持服务是一种适合当前高校图书馆发展的服务模式,这种新管理体系能够显著地提高图书馆信息资源服务水平,促进教育教学的快速发展,实现图书馆管理与教育教学工作的紧密结合,因此进一步加强对其的研究非常有必要.但是就目前的情况来看,在高校图书馆教育支持服务体系的构建中还存在很多问题,因此需要采取有效的方法进行优化,从而促进高校图书馆的发展.基于此本文分析了高校图书馆教育支持服务体系的构建.
推荐文章
基于创客空间的高校图书馆服务体系构建的策略
创客空间
高校图书馆
服务体系
源代码
基于物联网技术的高校图书馆个性化服务体系构建
RFID
物联网
高校图书馆
服务体系
新时期图书馆信息咨询服务体系构建研究
图书馆
信息咨询服务
服务体系
自媒体时代公共图书馆微服务体系的构建
自媒体
公共图书馆
微服务
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校图书馆教育支持服务体系的构建
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 社会科学
关键词 高校图书馆 教育支持服务 体系
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 298
页数 1页 分类号 G252
字数 2205字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋薇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校图书馆
教育支持服务
体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
课程教育研究(新教师教学)2016年第9期 课程教育研究(新教师教学)2016年第8期 课程教育研究(新教师教学)2016年第7期 课程教育研究(新教师教学)2016年第6期 课程教育研究(新教师教学)2016年第5期 课程教育研究(新教师教学)2016年第4期 课程教育研究(新教师教学)2016年第36期 课程教育研究(新教师教学)2016年第35期 课程教育研究(新教师教学)2016年第34期 课程教育研究(新教师教学)2016年第33期 课程教育研究(新教师教学)2016年第32期 课程教育研究(新教师教学)2016年第31期 课程教育研究(新教师教学)2016年第30期 课程教育研究(新教师教学)2016年第3期 课程教育研究(新教师教学)2016年第29期 课程教育研究(新教师教学)2016年第28期 课程教育研究(新教师教学)2016年第27期 课程教育研究(新教师教学)2016年第26期 课程教育研究(新教师教学)2016年第25期 课程教育研究(新教师教学)2016年第24期 课程教育研究(新教师教学)2016年第23期 课程教育研究(新教师教学)2016年第22期 课程教育研究(新教师教学)2016年第21期 课程教育研究(新教师教学)2016年第20期 课程教育研究(新教师教学)2016年第2期 课程教育研究(新教师教学)2016年第19期 课程教育研究(新教师教学)2016年第18期 课程教育研究(新教师教学)2016年第17期 课程教育研究(新教师教学)2016年第16期 课程教育研究(新教师教学)2016年第15期 课程教育研究(新教师教学)2016年第14期 课程教育研究(新教师教学)2016年第13期 课程教育研究(新教师教学)2016年第12期 课程教育研究(新教师教学)2016年第11期 课程教育研究(新教师教学)2016年第10期 课程教育研究(新教师教学)2016年第1期
论文1v1指导