“一体化多层次”问题引导式的C#课程教学方法研究

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: C#问题引导式 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 80-80,81
• 页数: 2页
• 字数: 2415字
• 语种: 中文

摘要

基于C#课程特点，探讨问题引导式教学方法即面向应用优化选择教学内容，通过对知识点的提炼、分类和关联引入核心问题，通过构建一体化多层次问题群串联知识点，此引导教学，同时阐述一体化多层次问题设计及实施过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静	湖南工程职业技术学院信息工程系	19	21	3.0	4.0