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小学英语的写作教学
小学英语的写作教学
作者:
沈秀芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
写作材料
写作过程
听力内容
学习过程
写作素材
写作灵感
英文写作
写作教学过程
语言学习环境
摘要:
<正>在小学英语教学中,教师应该将教学方式与学生的学习习惯进行结合,并利用恰当的教学模式进行英语写作教学和英语基础知识教学,以便使小学英语教学的目标能够真正得到实现。一、对写作过程中的难点进行剖析在小学英语写作教学中,教师应该对教材的重要知识点进行重点讲解,以便使学生所学的英语知识能够成为某个话题的写作材料,从而提升小学生的英语词汇基础,启发小学生写作灵感。比如一篇听力内容主要是介绍Ben的
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写作
小学英语
分层
目标
过程
试论小学英语写作训练例析
小学英语
写作训练
例析
分析小学英语写作教学中的问题及对策
小学英语
写作教学
问题
对策
小学高年级英语绘本与英语写作的整合教学
小学教育
英语教学
绘本
写作
内容分析
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相关学者/机构
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文献信息
篇名
小学英语的写作教学
来源期刊
学子:理论版
学科
教育
关键词
小学英语
写作材料
写作过程
听力内容
学习过程
写作素材
写作灵感
英文写作
写作教学过程
语言学习环境
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-
页数
1页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
沈秀芬
5
0
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传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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节点文献
小学英语
写作材料
写作过程
听力内容
学习过程
写作素材
写作灵感
英文写作
写作教学过程
语言学习环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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