中高职教育衔接的现状与对策研究

• 作者: 邹琳玲
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 五年一贯制 分段培养 招生方式 招生计划 专业设置 高等职业教育 学习过程 衔接方式 管理办法 教育类
• 年，卷（期）: ccb_2016,（4）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G719.21

摘要

一、湖北省中高职衔接存在的主要问题（一）湖北省中高职衔接现状2000年左右,湖北省就已开展五年一贯制和＂3＋2＂中高职分段培养,直至2007年,暂停这一招生方式。2014年,湖北省有20所高职的29个专业开展＂五年一贯制＂高职教育招生,招生计划4690人;65所中职与有关高职合作,在166个专业开展＂3＋2＂招生,计划为14120人。根据《湖北省五年制高等职业教育管理办法》,