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摘要:
小学生年龄小,活泼好动,对游戏充满兴趣.在小学体育教学中,教师也可以充分利用小学生的心理特点开展游戏教学,这样不仅会丰富课堂教学的形式和内容,也会让学生们在活动中增强体质,学会合作.
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文献信息
篇名 浅谈游戏教学在小学体育课堂中的运用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学体育 游戏教学 生命力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2273字 语种 中文
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1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
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