高职课堂教学质量评价体系的研究与实践

• 作者: 王婷 郑志刚 马岩
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 课堂教学质量 评价体系 指标体系
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 字数: 4383字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是高校最主要的教学活动形式，其质量在很大程度上反映并决定着高校的教育质量。搞好课堂教学质量评价对高校提高教学质量、推动教师改进教学有着重要意义。分析了高校课堂教学评价的特点及现状，并针对其存在的主要问题提出了符合我院教学实践的教学质量评价指标体系。在实践过程中，取得了较理想的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志刚		3	2	1.0	1.0
2	王婷		11	5	1.0	2.0
3	马岩		3	6	1.0	2.0