模块化教学在高职思想政治理论课教学中的应用探究

• 作者: 钟芸
• 来源期刊: 当代经济
• 关键词: 模块化教学 高职思想政治理论课 能力目标 教材体系
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育经济
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 3441字
• 语种: 中文

摘要

高职教育是以能力为本位的教育,实践证明,使用模块化教学能够取得良好的教学效果,思想政治理论课的教学也可以能力为本位进行模块化教学.我们根据模块化教学的要求对高职思想政治理论课的教学目标进行整合:“基础课”培养社会主义道德判断能力、“概论课”培养社会主义政治辨别力、“形势与政策”培养学生的社会适应力;在此基础上,将三门课程的教材内容进行整合,形成教材体系向教学体系的转换;最后,在每个模块教学中使用灵活多样的以能力为取向的教学方法和评价体系,从而取得高职思想政治理论课知行合一的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟芸		9	4	1.0	1.0