关于绘本阅读与认字

• 作者: 陈禾
• 来源期刊: 健康
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 亲子圈
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于幼儿,绘本是学习的教具,不是教材.这之间的差别是:教具是用来引导学习的,重要的是过程中的一系列学习活动,这些学习活动才是阅读的目的;而教材是用来直接学习的,学习完了,目的也就达到了. 幼儿阅读绘本的目的是什么? 借助一幅幅内容丰富的图画,引导孩子在观察中发现事物与相关的活动,在联系已有的认知经验中去进一步确认这些人与物是谁,在做什么,激发他们发挥想象,在认知、思考、推论中编织成有趣的故事.