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摘要:
文章以石油工业出版社高等教育出版分社的编辑培养经验为基础,分析了“互联网+”时代科技类图书新编辑的入职特点,同时结合当前新编辑较多的情况,针对全编辑和执行编辑的不同定位,阐述了“师带徒十学习型团队建设”的培养思路,介绍了实践经验及培养效果.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈“互联网+”时代科技类图书新编辑的培养
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 互联网+ 执行编辑 全编辑 学习型团队
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 编辑实务
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方子奇 4 44 2.0 4.0
2 徐秀澎 4 0 0.0 0.0
3 魏杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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  • 二级参考文献(1)
2006(2)
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  • 二级参考文献(2)
2007(4)
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2009(1)
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  • 二级参考文献(1)
2012(1)
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  • 二级参考文献(0)
2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
执行编辑
全编辑
学习型团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导