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摘要:
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一路耕耘,一路歌
高标准
严要求
抓典型
爱心教育
放手
良好班风
莎士比亚《一报还一报》中的"消极感受力"
消极感受力
一报还一报
戏剧类型
人物塑造
给孩子一份有尊严的爱
表扬
鼓励
关爱
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一份班报 一路芬芳——我用班报塑特色
来源期刊 师道·情智 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 新论视窗
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 5017字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周世恩 55 1 1.0 1.0
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师道·人文
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