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浅谈幼儿园课程设置中动作教育的地位
浅谈幼儿园课程设置中动作教育的地位
作者:
李丽
黎骊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
课程设置
动作教育
地位
摘要:
本文针对于动作教育的相关概念进行了详细的阐述,并在此基础上详细分析了幼儿园课程设置中动作教育的地位,以期能够通过动作教育,促进幼儿身心的全面发展。
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篇名
浅谈幼儿园课程设置中动作教育的地位
来源期刊
亚太教育
学科
关键词
幼儿园
课程设置
动作教育
地位
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
教育艺术 Education Art
研究方向
页码范围
297-297
页数
1页
分类号
字数
1885字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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李丽
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地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
亚太教育
主办单位:
科幻世界杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9214
CN:
51-1757/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市人民南路四段11号
邮发代号:
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
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