从中国第一位诺贝尔生理学或医学奖得主谈中学生主动探究学习的培养

• 作者: 庞洁 王任翔
• 来源期刊: 大众科技
• 学科: 教育
• 关键词: 诺贝尔奖 生物 主动探究学习 创新意识
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 科技人力资源
• 页码范围: 97-98,96
• 页数: 3页
• 分类号: G633
• 字数: 3040字
• 语种: 中文

摘要

中国第一位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦在青蒿素的发现历程中不仅有许多的闪光点,也给了中学生主动探究学习和创新意识培养方面启示:教师和学生要不断丰富自身的知识储备,而教师在引导学生进行探究性学习的过程中,还必须引导学生如何去学,让学生学会理性思考.在此基础上,激发学生强烈的求知欲和浓厚的兴趣,积极参与探究学习并融入实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王任翔	广西师范大学生命科学学院	66	432	13.0	17.0
2	庞洁	广西师范大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0