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从格赛尔双生子爬梯实验谈早期教育
从格赛尔双生子爬梯实验谈早期教育
作者:
卢忠凤
王强强
韩明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
早期教育
格赛尔
爬梯实验
可怜天下父母心
教育效果
生理成熟
精神生活
物质生活
望女成凤
熟练水平
摘要:
随着社会的发展和进步,人们的物质生活水平不断提高,进而导致人们对精神生活的追求也日益增加。而对孩子的早期教育更是牵动了每个家长的心灵。为了让孩子不要输在起跑线上,很多家长从小教孩子学写字、算算术。可怜天下父母心,家长这样教育孩子,他们的心情可以理解,他们的动机当然是为了让孩子的发展更有前途。但是他们的教育效果会怎么样呢?
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文献信息
篇名
从格赛尔双生子爬梯实验谈早期教育
来源期刊
大众心理学
学科
哲学
关键词
早期教育
格赛尔
爬梯实验
可怜天下父母心
教育效果
生理成熟
精神生活
物质生活
望女成凤
熟练水平
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-34
页数
1页
分类号
B844
字数
语种
DOI
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早期教育
格赛尔
爬梯实验
可怜天下父母心
教育效果
生理成熟
精神生活
物质生活
望女成凤
熟练水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
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