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"从尊重孩子开始"浅谈课程游戏化
"从尊重孩子开始"浅谈课程游戏化
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摘要：
推荐文章
数学生态课堂从尊重差异开始
小学数学
生态课堂
差异
浅谈小班孩子的角色游戏
角色游戏
小班孩子
经验
材料
在游戏中成长——浅谈幼儿园课程游戏化策略
课程游戏化
教师观念
内容设计
家校联合
让孩子享受"玩"的乐趣——我对课程游戏化的思考与实践
体验
全程游戏模式
媒体导向
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | "从尊重孩子开始"浅谈课程游戏化 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（10） | 所属期刊栏目 | 幼教园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 153 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2017字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
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883
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