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摘要:
作为实践性和应用性较强的公共管理课程,在坚持经典传承的传统授课方式下,如何深度挖掘数据资源,教授学生如何搜集数据信息、甄别有效信息,既结合当代现实社会问题,又能适时动态地用管理学、行政学和公共政策知识对现实问题进行教与学的转化.
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范式转换
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文献信息
篇名 大数据时代公共管理学数字化课程建设
来源期刊 文史博览(理论) 学科 教育
关键词 大数据 公共管理学 数字化 课程建设
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G521
字数 2333字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐春光 河南大学民生学院 21 21 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
公共管理学
数字化
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文史博览(理论)
月刊
1672-8653
43-1433/K
大16开
湖南省长沙市
42-315
2007
chi
出版文献量(篇)
2687
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12
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