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摘要:
中职语文是中职专业课的基础,是培养中职学生人文修养的课程。在日常教学中,语文教师一定要根据不同专业设计不同的教学内容,帮助学生通过语文基础知识学习增加专业知识。同时,语文教学设计要大胆创新,不能一味地将语文知识灌输给学生,应根据不同专业,选择跟专业联系紧密的教学内容。
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文献信息
篇名 重视专业差别 教活中职语文
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 中职学生 语文教师 差别 基础知识学习 语文教学设计 教学内容 人文修养 日常教学
年,卷(期) ywtdb_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊琼艳 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
语文教师
差别
基础知识学习
语文教学设计
教学内容
人文修养
日常教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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